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开展读书学习活动总结

开展读书学习活动总结

  • 开展读书学习活动总结万能模板

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    开展读书学习活动总结【篇1】

    开展读书学习活动总结

    近年来,读书学习活动在我校得到了持续的关注和推动,并取得了显著的成果。为了更好地总结和评估这些活动的效果和经验,特撰写此文,经过调查研究、访谈交流和反思总结,以期对今后的读书学习活动提供借鉴和参考。

    首先,我们应当肯定这些读书学习活动在提升学生阅读兴趣和培养阅读习惯方面取得了令人鼓舞的成就。通过开展精心策划的读书活动,如读书分享会、读书研讨会等,让学生们有机会深入交流、分享、推荐自己喜爱的好书,不仅丰富了他们的阅读体验,也起到了相互鼓励和促进的作用。此外,还有邀请优秀作家、学者来校举办讲座和沙龙,为学生们提供了面对面的交流机会,增强了他们对于文学、知识的渴望和热爱。

    其次,通过读书学习活动,我们也取得了明显的成果,提升了学生的阅读能力和学业水平。通过针对不同年级、不同层次的学生进行有针对性的阅读指导和辅导,学生们的阅读能力和理解能力明显提升。活动中组织的讨论、演讲等环节,不仅让学生们能够更好地展示自己的观点,也促进了他们对文学作品的深入思考和理解。此外,也开展了一系列的文学创作活动,鼓励学生们进行写作实践,提高他们的写作水平和表达能力。

    此外,通过读书学习活动,我们也深入培养和树立了学生的核心价值观。通过推荐一些思想性强、启发深的作品,引导学生们思考现实生活中的道德与伦理问题,激发他们对于人生、社会的思索和思考。同时,也通过开展一些关于志愿服务、公益活动的阅读和学习,培养了学生们的社会责任感和公民意识。这些活动的开展在学生心中树立起了正确的价值观念和人生追求。

    总之,通过开展读书学习活动,我们取得了显著的成效,不仅提升了学生的阅读兴趣和阅读能力,也深入培养了学生的核心价值观。但同时,也存在一些问题与挑战,比如学生们阅读书目的广泛性较低,学生们在读书活动中的主动性不足等。针对这些问题,我们要继续加强宣传,让更多的学生参与其中,同时要提供更加多样化的读书内容,满足学生们不同层次、不同需求的阅读需求。

    作为教师和学校,我们将继续致力于读书学习活动的开展,进一步创新活动形式和内容

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  • 开展学习活动总结4篇

    杰出的“开展学习活动总结”是我们对您的保证,创建各种文档是我们重要的工作组成部分。在此,范文变得至关重要。初学写作者可以从范文中寻找有效的写作方法和技巧。您有哪些推荐的“范文”文章?也许您可以从中找到所需的内容!

    开展学习活动总结(篇1)

    为培育和践行社会主义核心价值观,“六一”前夕,学校按照市文明办、教育局要求,结合学校实际,集中开展向“新时代好少年”典型学习活动。

    周一升旗仪式大队辅导员向全体队员发出向“新时代好少年”学习倡议,倡议大家积极行动起来,学习他们热爱学习、热爱生活、热爱劳动、关爱他人、文明守纪的主要事迹。学校新增“新时代好少年”宣传展板,张贴宣传好少年事迹材料;利用“雏鹰广播站”、网站,展示和播放好少年材料,营造浓厚学习氛围;各班班会组织观看伯一轩、关雨赫、战佑宁三位好少年宣传片,写出深刻观后感受;发挥新媒体效应,将他们的事迹材料发至班级家长群,让孩子和父母共同观看,学习事迹,感受好少年的成长故事,取长补短,努力提高自我,人人争做新时代好少年。

    “新时代好少年”推选活动以来,学校积极参与,公开、公正层层推选好少年人选,在学生中起到了“树榜样力量学榜样事迹”的浓厚氛围,让学生学有榜样、行有示范、赶有目标,在学习和争做新时代好少年的过程中受到激励、陶冶和锻炼,引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国,全面健康成长,从小树立听党的话、跟党走誓言,人人争做新时代的好少年。

    开展学习活动总结(篇2)

    马金平同志先进事迹

    马金平同志是石家庄市房屋资产权属登记监理中心的一名普通的工作人员,也是一名优秀的共产党员,马金平同志先进事迹。他出身于革命英烈家庭,曾是光荣的8341部队的一员,在北京保卫过党中央。在党的长期培养教育下,他几十年如一日严格要求自己,时时处处不忘自己是一名共产党员,努力为党工作,为人民群众做好事办实事,被人们亲切地称为“好人老马”。特别是在三年下乡扶贫的工作中,他排除万难带领干部群众干了打井、修路、建沼气池、发展养殖业等14件实事。使历史上一个老大难的乱村、穷村变成和谐发展的富裕村,村民年人均收入由600元增长到8000多元。

    老马说——我主动要求到中王庄扶贫,就是要踏踏实实地为老百姓做事,把党的温暖送到群众心头。

    2005年6月25日,刚刚做完肠粘连手术不久并伴有高血压等八种慢性病的马金平,带着单位领导的信任,告别妻子提着行李包登上长途汽车,前往

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  • 读书学习活动总结11篇

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    读书学习活动总结(篇1)

    读书使人聪明,读史使人明智,在这美好的读书月,我们全体师生进行了读书活动。这次活动增强了读书兴趣,拓宽了我们的知识视野,开阔了我们的眼界,思想获得了很大的提升,我们全体师生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结总结如下:

    一、向全校师生广泛宣传,营造书香氛围

    根据学校读书活动方案,我校于3月22日举行了隆重的读书活动启动仪式。李校长致读书节开幕词,王校长发出了读书活动倡议,六年级率先展示了班级阅读读书卡;各班以读书为主题设计黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校园文化得到进一步提升,为深入落实经典美文诵读比赛奠定了坚实基础。

    二、层层落实责任,确保顺利开展经典美文诵读比赛

    为确保读书活动有效、规范、深入开展,我校成立了以校长为组长的领导小组,构建了以教导处、少先大队部、班级之间协同开展工作的活动平台,依据读书活动方案,层层落实责任、分解任务,形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系,确保经典美文诵读比赛有效实施。

    三、各班精心组织,开展各项读书活动

    我校在读书活动中,着眼于提高学生热爱读书,以形成人人好读书,人人爱经典美文的终身学习为目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动,收到了非常好的活动效果。具体活动包括:

    1.经典古诗文阅读活动

    我校每周由教导处指定篇目的古诗文,以班为单位,利用早读、班会,进行了学习、背诵,每周三全校课间十分钟再集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外,六年级各班还根据实际情况也引导学生背诵了一定的篇目。

    通过经典古诗文阅读活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培养起良好的诵读习惯和爱好。

    2.“好书推荐”班队会活动

    读书活动期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书推荐为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发,在趣味活动中,切实感受读书的快乐,为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

    3.亲子共读,活动让家长显风采

    在读书活动中,为了让更

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  • 开展书香活动总结精选

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    开展书香活动总结【篇1】

    为全面落实“构建书香校园”读书活动,引领本班学生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化。

    我班于10月28日下午利用第七节课时间开展了以”书香校园”为主题的主题班会,班会按照会议议程进行.谈到古文诵读,南宋朱熹的看法是,“要读得字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵数遍,自然上口,久远不忘”。清代古文家曾国藩谈到自己的诵读体会时说:“非高声朗读则不能展其雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵。”可见,诵读不仅要声音洪亮,疾徐有致,还要眼到口道耳道心道,全身心地投入,从诵读中体会节奏感,品味作品的情趣和神韵。

    文言文字少而意思深,单音而韵味长,需要通过放声诵读,才会记得牢靠,有利于进一步理解。我们以陆游的《示儿》诗为例,做一点指导。首先,了解诗的背景,体会诗人的感情。这是一首绝笔诗,表达了诗人对南宋统治者屈辱求和、偏安江南的悲愤,也表达了诗人对收复中原、统一国家的信念。诗的感情基调沉痛悲愤而又坚定乐观,诵读时要语调凝重,语速缓慢。

    本次活动坚持以人为本,力争做到阅读滋润精神,思考孕育智慧。开展全员参与、形式多样、内容丰富的读书活动,在精神文化的支撑和引领下,促进和谐学校的整体建设,逐步形成内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化,提升学校品位。

    开展书香活动总结【篇2】

    为了提高学生语文素养,建设书香校园,引导学生多读书、读好书,营造浓厚的读书氛围,不断增强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成优良的阅读习惯,主动推进校园文化建设,把素质教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园”读书活动上我校做了如下工作:

    一、加强领导,营造氛围,切实落实读书计划

    (1)学校成立读书活动领导小组,指导和协调学校读书计划的实施,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

    (2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个教

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